無遠腐屆，腐了全世界。

多年以後，他都已三十歲了，在這些年頭裡，他不曾與崔珉豪有任何聯絡過。

自從他離開崔珉豪的學校後，他也就搬離開了那個地方，重新找了另一縣市的學校就職。目前他所就職的學校是一所女中，來這間女中也一待就待了八年，而這所學校的老師大致上都挺好相處，校長也沒什麼特別訂立詭異的規定，也自那之後，他也好久沒再遇上老師間勾心鬥角的事兒，而卻也不曾再遇上如崔珉豪能讓他一直記在腦中學生。

他一早手中就抱著背包裝不下的多餘考卷，慢慢的走去學校裡頭。今天的他不曉得為何，竟然沒有想吃早餐的衝動。他從那堆考卷裡頭挑了二年A班的，看著手腕上的時間，內心有些匆促的想上二年A班的課程。

事實上他會如此，無非是崔珉豪的考卷所帶給他的震撼。他很懷疑，為什麼崔珉豪能在如此困難的題目之下拿到九十五這般的高分。他花了一整夜的時間研究崔珉豪在考卷上所寫的計算式，他茫然了，有些題目他並沒有給予過崔珉豪那些過於深奧的算式，為何崔珉豪寫得出來？

在崔珉豪經歷過第二次月考以後，幾乎是攤在自己的家中，還告訴他，好不容易考完的月考，想好好睡一覺，暫時別再替他補習。

當然這種要求並不算過分，畢竟在考前他也壓榨了崔珉豪許多天，甚至是花更多的時間集中訓練也在所不惜。不過這般的做法總是有缺失，人的潛能是無限，但體力總有限。所以在結束掉三天的月考後，崔珉豪回家後便也倒頭就睡。

往後的日子裡頭，他與崔珉豪的進展也不知是何時成了眾所周知的事情。課後老師對學生的輔導，諸多學生以及老師對於此事的反應並沒有來的他想像中的單純。

以訛傳訛的功力並不在於散播的速度能有多快，而是針對內容的真實性有多少是被一人接著一人慢慢的給抹滅。待這件事情傳至他耳裡時，補習已經不是單純的補習，而是變相的『性交易』。明白一點，就是他幫崔珉豪補習，崔珉豪的代價則是用身體來交換。

在這之後的日子裡頭，他與化學老師的口角是傳遍了整個教師辦公室，傳播的速度會如此之快，他能保證，絕對不是他這個日常生活裡頭說不到十句話的人所散播的。

他知道辦公室的每個老師偶爾會用著不是很友善的眼光看著他，但不是全部，僅是某小部分常如高中小團體般會聚集一起批評崔珉豪的那些特定科目的老師。可這種日子對他而言，他是過得比吃飯簡單，至於那些背後的批評與謾罵，只要別讓他當面聽見，他覺得一切都無所謂。

崔珉豪這次期中考的成績果真就如他所預料，實在是慘不忍睹，但分數上很平均，看不出崔珉豪對於哪一個科目較有興趣。

他坐在沙發上，將崔珉豪的考卷一一的羅列在客桌上，就如發牌的荷關，將崔珉豪的考卷擺得相當漂亮，也讓崔珉豪的分數沒有任何障礙的顯露在客桌上頭。他花了幾秒鐘在內心盤算了崔珉豪的平均，輕聲說：「平均大概是三十五分。」

自從答應崔珉豪的請求以後，他便開始向各個科目的老師尋求有無出版商所贈送的教材而他們也剛好不需要使用的。他認為這是最省錢也是最經濟的方式了，補習既不用讓崔珉豪花得太多錢，他也不用特地的挑教材，老師間自然就會為他介紹他們認為心中最好的教科書是哪個出版社的。

不過並沒有人曉得他的用意是什麼，而看他人又長得一副正經樣，似乎也沒有人敢過問他拿這些教科書的目的是什麼。

他一排一排的將試題紙發下，待他發完以後便說：「沒拿到考卷的舉手。」

今天是期中考，沈昌珉按照學校所安排的監考時程表來至他得監考的教室，而這一堂考的是國文，剛好是監考崔珉豪的班級。他考卷發完以後，也就拖了椅子坐在講台上看著他所帶來的課外書。

沈昌珉結束了這兩節數學課，他將講台上的數學教材一一的收拾，眼神時不時的看著坐在角落位置的崔珉豪。

這兩節課裡頭崔珉豪很給他面子，雖說也不是特認真在聽他講解考題，但崔珉豪的眼神總算學會將時間分配給台上的黑板。不過當他想起崔珉豪上台來拿考卷時對他所說的話，他不用問也曉得別的老師是怎麼對待崔珉豪的。

他將二年A班的試題卷紙放進了後背包裡頭，便揹著背包離開教師辦公室，前往最後一堂上課的地點。

他將今天滿堂的課程都結束以後，直接就從教室一路走出校門口。這路上許多學生都圍繞著他，有女學生想與他攀關係，不過總是在他們聊上第二句時，對方也就棄守投降想與他打關係的念頭。

後來他依照進度的進行，他替他所教導的班級安排了小考，並且在考前為他們做了一點小複習，讓這又臭又長的範圍能讓學生恢復一點記憶，免得平時的成績單寄回家太難看，還得與家長訴說一堆學生學習狀態的屁話。為了省這些麻煩事，他決定替學生做個複習，讓他們不會考得太差強人意。

「這題……有誰想上來做做看？」

在學期開始沒多久以後，他便成為學校的風雲人物。一來是他的年紀夠年輕，二來外表也長得特奇異，看似外國混血可卻又有一些與本國人神似的地方，可經過他本人佐證以後，他其實也就是一個確確實實的本土人。

由於所教導的班級是跨學級，所以沒多久以後，許多學生也就開始流傳有關他這個數學老師的風流事。有些學生口中所留傳的事跡是無中生有，有些卻是精準到他懷疑自己是否過去有被監聽過，不過對於這些事情的存在與否，他總是沒給予學生一個答案。

他這人在人生裡長跑了二十二年了，但他卻不曾休息過。

從開始上幼稚園，一直至他大學畢業，當完兵，然後考取高中數學老師的教師執照，之後又馬上進入社會，開始了他的第一份工作。他總覺自己似乎只跨了一腳步的距離就進入了社會，而無現代年輕人所說，進入社會前會有在家裡蹲的空窗期，等著糊口飯吃的日子天外飛來。